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1. 성장과정 및 가치관

저는 어린 시절부터 정리정돈과 계획 세우기를 좋아했습니다. 책상 위 물건 하나하나 위치를 바꾸는 것조차 계획적으로 진행했고, 학창 시절에는 꼼꼼한 플래너 작성을 통해 시간 관리를 철저히 했습니다. 단순히 할 일을 적어두는 것이 아니라, 각 과제의 우선순위를 정하고 시간 배분까지 고려하여 효율적인 학습 계획을 수립했습니다. 그 결과, 학업과 동아리 활동, 봉사활동까지 병행하면서도 균형 잡힌 생활을 유지할 수 있었습니다. 특히 고등학교 시절, 학교 축제 기획팀에서 활동하며 예산 관리와 일정 조율, 팀원 간의 소통을 책임지면서 협업의 중요성을 깨달았습니다. 예상치 못한 변수가 발생했을 때, 침착하게 문제 상황을 분석하고 해결책을 모색하는 과정에서 문제 해결 능력과 리더십을 키울 수 있었습니다. 예를 들어 축제 당일 예상치 못한 장비 고장이 발생했을 때, 저는 팀원들과 함께 신속하게 대체 방안을 마련하고,